3 m和教育的非营利性和科学在家里玩非洲桥阻止访问

联合国教科文组织估计,全世界12亿名学校儿童的教育由于pandemic-related搁置于2020年关闭。事实上,在去年3月和4月之间,超过世界90%的学生面临某种形式的全国性的关闭学校。

发病的流行,3 m公司创建了科学在家教育者,家长和学生适应新形式的学习。这个免费,虚拟资源提供了一步一步的科学学习与30多个DIY科学实验视频。使用常见的家居用品,实验是由真正的3 m科学家的帮助下特殊的客人,影响者和教育合作伙伴。

虽然创建一个数字STEM(科学、技术、工程和数学)程序访问任何地方是至关重要的,所以也认识到,世界上并不是所有的孩子有现成的网络。

格伦Bvuma、品牌与通信专家3 m中东和非洲,看到实时的方式COVID-19和缺乏是影响社区在约翰内斯堡,南非。188bet网址怎么打不开

“虽然网络可以在我们地区的部分地区,在非洲和南非地区,具体地说,至于背后仍连接,”格伦说。“在约翰内斯堡,有些地区和学校没有网络连接,这使得远程教育或学习挑战性。”

虽然科学家里几乎在连接的地区,实施团队试图解决的问题通过融合科学的学习资源与区域非营利性的专业知识,非洲玩。

玩非洲南非开拓儿童博物馆和教育makerspace,使孩子与21世纪技能的提升新一代的希望建立非洲的未来。

“教育股本缺口普遍在南非,也可以出现在种族和性别差距,“报酬杜布说,非洲项目经理在起作用。“我们努力帮助减轻这些差距的不断扩大,通过与家长支持孩子的顽皮的在家学习,将弹出儿童学习经验。”

以人为本设计的核心是非洲,创建一个实实在在的,家庭版的科学家里是关键。

“当我们看见3 m公司所作的事在国内创造科学,我们意识到科学教育的黄金,”安·西蒙斯说,游客体验协调员的非洲。“但数字分歧意味着在南非并不是每个人都可以访问的材料。”

与3 m玩非洲集思广益的想法,帮助学习者无法访问虚拟实验。他们一起包转换的科学实验活动。

“我们决定创建插图的小册子,我们可能在硬拷贝打印和分发,”格雷琴Wilson-Prangley说,非洲的创始人兼首席执行官玩。“设计过程包括插图的一部分非洲女孩和男孩在封面上,因为我们想让孩子们看到自己反映在小册子中。”

玩非洲设计小册子是黑色和白色,保持尽可能低的成本为印刷和数字pdf文件上传网站。现在非洲——或者世界各地——任何人都可以下载小文件并打印出来。

3 m的格伦Bvuma,协作过程意味着一个机会参与更广泛的群人在他的地区,在创建学习的最佳途径获取干细胞。

“儿童需要接触阀杆,在中东和非洲还是在全球范围内,最好解决生活的挑战。”格伦说。“资源,比如科学家里唤起孩子的好奇心。我们想要达到尽可能多的孩子,努力做到通过协作。”

玩非洲能够创建和分发小册子,大量的学校是一个机会传播甚至阻止访问。

“每个孩子都有权利学习科学和阻止,“说Futhi Mbongwe,非洲业务经理。“我们弥合数字划分和消除障碍在非洲访问高质量的科学教育。一起,我们努力创造更多的股本在科学和开启新的途径来遏制职业和熟练的交易。”

截至2021年9月,将近10000印刷科学家里小册子有在南非。

这不是第一次3 m公司曾与非洲玩。2020年,非洲玩收到50000美元的3 m给格兰特的”我是一个科学家”计划,旨在鼓励干学习南非不同背景的孩子,年龄、能力和兴趣,关注边缘化,缺医少药,弱势群体。