阿里巴巴重申致力于推动全球数字经济教育

杭州,中国,3月27日,2023 / 3提单媒体/ -阿里巴巴全球数字人才(GDT)计划上周汇集了全球合作伙伴教育机构的代表在一个混合的会议,重申其推动全球数字经济教育。第一GDT事件的大流行疫情以来,会议展示了最新的知识和成就GDT项目在促进学术交流和人才培养为全球数字转换和包容性发展,同时闪光的优秀机构置于聚光灯下,教师和学生在程序的网络。

开放大学和学习机构在世界各地,GDT旗舰培训项目在电子世界贸易平台(eWTP)倡议由阿里巴巴集团,努力为青年创造公平获得跨境贸易机会,中小企业(中小企业)和全球女性。这也是阿里巴巴的人才孵化的一部分努力促进包容性发展数字经济。

为教育机构提供教师培训和网络的机会,GDT计划帮助孵化机构的合格的培训师能够培养下一代数字人才在各自的市场,根据课程框架,覆盖了数字经济的各种组件,如新零售、智能物流、数字营销、start-upinvestment和融资。培训课程利用经验从中国数字经济的发展,利用阿里巴巴生态系统中资源和最佳实践。GDT还支持机构在与学生的网络培训和考试平台asstudent认证。

“人力资本是更普遍的各行业数字化的关键。阿里巴巴GDT程序允许世界各地的教育实践者将底层逻辑应用阿里巴巴的经过时间考验的商业模式,以他们的社区的商业景观,一种补充和扩展本地数字转换活动,”说詹姆斯的歌,秘书长阿里巴巴的全球化办公室,eWTP秘书长。

“在过去的五年里,GDT倡议建立了1400名教师和成千上万的学生从世界各地的30所大学和培训机构。我们鼓励本地数字转换,也体现着GDT项目,并希望继续与更多的合作伙伴密切合作,将针在培养年轻人才全球数字经济,繁荣”的歌。

事件期间,GDT签署协议从马来西亚英迪国际大学和学院和NTUC LearningHub Pte Ltd来自新加坡,标志着一个扩展GDT和两个组织的协作的本地数字人才发展。

事件也出现一个颁奖仪式,公认的优秀的机构合作伙伴,教师和学生以创新在他们的参与和包容GDT程序。

其中一个机构合作伙伴认可是马来西亚Tunku阿卜杜勒·拉赫曼(UTAR)大学,获得两个奖项的学术和社会影响。自2017年成为GDT伙伴——第一次在马来西亚,UTAR已有超过100的讲师接收GDT认证和接近3900名学生受益于其GDT-based培训。进一步应用他们的数字知识从物流营销从GDT项目,获得一批教师和学生从UTAR推出了一个新农村电子商务社区项目名为“我们关心我们的行为”,学生们已经确定和促进了30多名当地的网上销售产品——从鸡肉饼干酱油——由跨四个马来西亚国家中小企业。188bet网址怎么打不开倡议允许新农村美食,最初只能离线,达到消费者全国甚至国外。

在未来一年,GDT计划预计将培训400名高校教师,反过来,培养全球10000当地学生。它还将继续探索与该地区的政府和教育机构合作培养数字人才以及帮助振兴农村经济,开发经验与当地学校建立八个数字在墨西哥村庄的包容性淘宝的村庄^[1]在中国更广泛的世界的一部分。在不久的将来,GDT项目预计恢复离线训练和事件来优化学员的学习经验。

自2017年成立以来,阿里巴巴GDT程序介绍了在亚洲、拉丁美洲、非洲和大洋洲。目前,全球影响力的编程横跨亚太国家,包括新加坡、马来西亚、泰国、印度尼西亚、菲律宾、柬埔寨、越南、巴基斯坦、蒙古、澳大利亚;拉丁美洲国家包括墨西哥、哥伦比亚和玻利维亚;突尼斯和埃塞俄比亚等非洲国家卢旺达,;在中亚和哈萨克斯坦。

关于阿里巴巴全球数字人才(GDT)计划

阿里巴巴GDT程序是一个旗舰培训项目在电子世界贸易平台(eWTP)倡议由阿里巴巴集团,是阿里巴巴的使命的一部分,让它容易做生意。利用阿里巴巴全球生态系统的资源和最佳实践,该倡议旨在分享新业务模式的积极影响数字经济,促进包容性发展的激励和授权全球青年。程序的全球网络,称为阿里巴巴GDT网络,开放大学和教育机构要结合数字经济课程教育和培训系统和发展青年企业家和数字人才。关于阿里巴巴GDT网络的更多信息,请访问https://gdt.alibaba.com/

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^[1]在中国,淘宝村是一个集群在一个农村的零售商管理村庄居民开始自发地在电子商务中主要使用阿里巴巴的电子零售平台淘宝网。

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