COVID-19没有停止节能改进在印第安纳州的学校

在流感大流行期间远程数字化学习挑战父母,老师和学生,它打开了门在学校校园节能改进。

没有教室破坏多个月,学校有一个独特的机会进行更新,学生和教师能够受益于后重返校园。

林带印第安纳州学校的机会。

“我们很高兴能够与杜克能源合作升级我们的照明LED平板电视的所有10个学校,以及我们的行政大楼,”大卫·芒迪的观点,说副主管林带学校。

这个项目将导致约400万千瓦时保存在学校包括亨克尔溪小学,林带东中学高中和林带。

了更新,这并不是唯一的好处,在学校等设施,通常替换4荧光装置。

“LED照明总是改善质量的光,“丹·辛普森说,杜克能源的智能断言美元®业务程序。“有很多的灵活性时,控制光和修改的水平。产品持续相当长的时间,降低维护成本。的初始成本转换是很有吸引力的。”

更新时很容易导致能源升级任何类型的设施,辛普森说。“这是一个非常痛苦的过程。”

通过辛普森支持这个项目智能程序断言美元提供退税和鼓励商业客户追求节能升级在照明、空调和商业食品服务设备。支持的退税,客户可以安装高效照明和照明控制,可降低能耗30%。

它有助于杜克能源之路零碳排放到2050年,它帮助客户在他们的路径对节约成本。

“我爱告诉客户折扣的法案会发生,”辛普森说。“这将由他们安装节能设备。”

林带学校项目在一年内完成。最终结果:一个增强教师和学生环境。储蓄由LED照明应有助于抵消自然增加能源率,,辛普森说。

“聪明的断言美元项目是一个伟大的经济刺激,”他说。

林带学校参与项目,曼迪说,“这是我们总体节能战略的一部分,允许我们教师和教室直接更多的资金,同时减少对环境的影响。”