COVID-19的可教学时刻:学生确定值得继续减少碳挑战的可持续工作场所实践
作者:詹妮弗·霍利·劳克斯(Jennifer Holley-Lux)
9月24日,2020年10:00 AM ET
Covid的可教时刻:学生确定可持续的工作场所实践更加糟糕……
自2017年以来,来自佐治亚理工学院的学生以及该州的其他学院和大学参加了碳减少挑战(“挑战”),该计划支持暑期实习生和合作参与者成为工作场所可持续发展大使。金博宝怎么注册除了各种角色的常规职责外,参与者还自愿为雇主进行碳和省钱措施。得益于学生的辛勤工作,奉献精神和引人注目的建议,挑战的前三年已经确定了项目,由于避免了能源成本,有可能避免了超过3000万磅的二氧化碳排放和巨额储蓄。