美国所参与工程的技术进步

黑人学院和大学(所)起着关键作用在非裔美国工程高等教育学生在美国。1965年高等教育法案所定义和他们的美国黑人教育的主要任务。根据美国国家教育统计中心¹大约有300000名HBCU学生,非裔美国人学生组成人数的76%。然而,历史上所投资和发展期间,尤其不利于科学和工程。额外的挑战包括招聘和保留的学生在工程项目。从全国大学的角度来看,学生四年毕业率低于30%工程,毕业在6年内升至40%,2017年的一项研究显示,美国工程教育学会²(ASEE)。

目前,没有卡内基分类R1 HBCU大学。根据卡内基高等教育机构分类³R1机构具有非常高的研究活动和奖励至少20 /奖学金博士学位,至少有500万美元的总研究支出。所、资源,特别是基础设施,仍然是一个关键问题。在实验室的投资工具和手段是必要的经验学习准备赢得成功的学生在工业和研究经费。装备实验室提供现代工具和过程对学生至关重要的保留和成就成功的结果在竞争激烈的劳动力。它也提高了大学的名声提供一个经验教育质量要求在工程和技术资格认证委员会Inc .(教唆)的指导方针。

交往途径,

Keysight,我们开发和实施一些措施来帮助推进工程项目与所合作。这些方法影响整个生态系统从学生进入大学毕业计划和准备成功的行业:

• 产生兴趣在年级和高中水平学生兴奋的科学,工程和技术职业
• 协助基础设施,包括实验室
• 增加能见度在大学通过客人研讨会和竞争赞助
• 提供助学金和奖学金推进工程教育和研究
• 为设计提供指导和物资援助项目和学生俱乐部
• 提供业务指导,帮助开发工程的领导
• 工业雇佣学生实习
• 校园招聘学生,或通过虚拟招聘会
• 参与工业咨询委员会主任或部门级别

持久的和可持续的订婚

当帮助大学和有意义的进步铺平的道路前进,一个可持续发展的金融和组织支持框架是至关重要的。进行重大投资来推动公平机会以年,不是在金融方面。大学喜欢与产业合作可以保持一个持续的接触除了参与秋季招聘会。

连接通过工程组织

我们感到自豪的早期衔接器所提供的教学和其他资源可以通过我们的教育项目⁴。例如,Keysight创始工业工程协会赞助的包容性⁵(IEC)。这个组织汇集了许多HBCU资源变成super-department和有发展的工业赞助商列表。成功的目的是准备毕业HBCU工程师在技术行业。独立选举委员会是一个伟大的地方开始,与所minority-serving高等学校,特别是在电子工程、计算机工程和相关学科。学生和专业工程发展社会,如国家社会的黑人工程师⁶(NSBE)和ASEE,巨大的资源和优秀的论坛。

在以后的博客,我们会提供更多的洞察Keysight上述参与地区的教育贡献。我们在这次旅行在一起当我们开车向一个公平的和包容的工程教育系统和它给我们的社会带来的优势。

引用

1。国家教育统计中心
2。美国工程教育学会
3所示。卡内基高等教育机构分类
4所示。Keysight教育资源
5。包括工程协会
6。国家社会的黑人工程师