帮助美国慈善事业了解如何最佳部署Covid反应努力，这些努力包括需要在公共教育中的住宿的学生，FSG从三个组织领导者寻求律师，该致力于确保公平获取特殊教育学生：Lindsay Jones国家学习障碍中心（NCLD）;Lauren Morando Rhim的宪章学校的国家特殊教育中心（NCSEC）;和希瑟·格雷厄姆橡木基础。

从访谈中出现了四个关键主题：

1. 有必要计划在公共教育中进行新的正常，这在严重依赖远程学习和基于能力的政策，而是避免加剧机会差距。
2. 接受特殊教育的儿童将面临其他学生面临的同样问题，但以更加明显的方式。
3. 慈善事业应停止将特殊教育视为筒仓;支持具有特殊需求的人必须是每项投资的核心。
4. 在他们的covid反应中，基金会应该解决即将到来的差距。后Covid，基础应制定解决这些不公平的根本原因。

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