指导的礼物是有助于改变生活

每月一次，康卡斯特员工史蒂文·格林（Steven Greene）上车，开车两个小时与16岁的米卡（Micah）共进午餐，他在我们公司的佛罗里达州杰克逊维尔（Jacksonville）领导了一名学生。他不介意开车，十二月的会议尤其值得 - 当他被送给免费的iPad时，他必须见证米迦的笑容。史蒂文说：“这样的惊喜使承诺变得更加特别。”

实际上，当天，米迦是26名高中生之一，作为我们的《超越学校墙》计划的一部分，与大兄弟大姐妹合作运行，从康卡斯特·恩布纳弗斯（Comcast Nbcuniversal）获得免费的iPad。该计划使员工的“大型”能够在康卡斯特办事处提供一对一的指导学生“小伙子”，学生们还可以体验专业的工作环境。iPad是康卡斯特（Comcast）更加关注关闭数字鸿沟的一部分。我们认为，成功始于机会，在当今的数字世界中，我们正在努力为所有人提供，无论收入如何，都可以平等获得技术，并有机会获得重要的数字技能。

史蒂文说：“指导对我来说有更深的目标。”史蒂文本人在低收入社区长大，现在有助于提高作为康卡斯特供应商管理团队的一部分的运营效率。他说，他的一位高中老师促使他参加了荣誉课程，这改变了他一生的轨迹。“我可以提供咨询和建议，但只能与某人建立联系并说：‘我了解您来自哪里’的关系使这种关系如此独特和特别。”

这对夫妇计划在接下来的几个月中在学校隔离墙中进行一系列数字扫盲活动。迈克尔告诉史蒂文，他可以每当见面时都可以使用iPad，并在家里为他的未来建立基础 - 希望在房地产中工作，以支持他写漫画书的梦想。

今年总共有14个Comcast地点的300多个“小点”收到了他们可能无法负担的iPad。他们将在家中获得增加对技术的访问，并有更多学习数字技能的机会，以及探索自己的创造力的机会。

根据皮尤研究中心的说法，有35％的青少年说他们经常或有时必须在手机上做功课。在低收入青少年中，这更为普遍，其中包括居住在每年收入不到30,000美元的家庭中的45％。

我们全国各地的校园隔离墙都在进行的活动包括：

• 从IT员工中学习iPad基础知识，包括如何创建电子邮件和下载应用程序
• 玩Google Interland，这是一款旨在通过难题，挑战和测验来教授网络安全主题，例如网络钓鱼，骚扰和密码
• 将iPad带到实地考察中，并拍照成为该小组的历史学家
• 讨论社交媒体上一系列个性的例子，谁是“朋友”或“敌人”
• 探索如何将LinkedIn与人力资源员工的见解以及更多

自10年前成立以来，超过1,200名Comcast NBCuniversal员工参加了《超越学校墙计划》。对于入学到超越学校墙的小学生来说，与“大”介绍了他们的期货，职业和可能性更高。他们喜欢上班。

史蒂文说：“您会学到很多关于我们的年轻人以及他们的进步，并且学到了很多关于自己的知识。”“这让我欣赏我拥有的东西，并在看到好处时想更多地回馈 - 如果我能拥有不止一个的话！”