与大多数同行相比，加拿大的高中辍学率（约10％）很低。但是，对于成千上万的青年来说，成功和留在学校可能是一个挑战。在低收入社区中，青年面临着重大的障碍 - 金融不稳定，缺乏教育资源和支持以及列举一些语言障碍 - 从高中毕业。

根据加拿大会议委员会, evidence shows that well-educated citizens are more actively engaged in society; tend to make better choices about factors that affect quality of life (e.g., diet, smoking, exercise); and earn higher incomes than those who are less educated. Well-educated and skilled people also make important contributions to business innovation, productivity, and national economic performance. 

魁北克YMCAS国家计划发展总监Nicolas Greenfield说：“在过去的20年中，加拿大一直在正确的方向发展，大多数省份毕业前的年轻人越来越少。”他说：“但是，有一些省份的辍学率和某些人口将有明显较高的省级受影响的年轻人。”

“归根结底，对于那些被停职并受到教育影响的年轻人而言，平均水平下降的事实完全无关紧要。他们都会充分体验，无论他们是人口的10％还是20％的人之一。”格林菲尔德说。他指出，辍学的年轻人中约有80％经历了反复的停赛，在BIPOC和LGBT+青年中表现很高。

_{照片：尼古拉斯·格林菲尔德}

格林菲尔德（Greenfield）在全国范围内监督基督教青年会（YMCA）替代暂停计划（AS）计划。该计划由魁北克YMCAS成立，该计划有助于暂停学校停职的高风险青年，或者目前的指标表明他们正在朝这个方向前进，以发展韧性，自治权，并在学校帮助下在学校内坚持不懈来自合格的青年工人。

该计划的结果是，将上学的停学变成积极的生活经历，与Scotiarise的重点放在增加高中毕业和大专院校后的比赛相吻合。Scotiabank宣布将在三年内捐赠215万美元。Scotiarise是一项为期10年，5亿美元的倡议，旨在促进处境不利的团体之间的经济韧性。

“通过Scotiarise，我们很自豪地支持YMCA替代暂停计划，该计划重新构想了停赛，作为帮助学生发展所需的信心，最终毕业所需的信心，”高级副总裁兼首席社会影响力，可持续性，可持续性和通信金博宝怎么注册Scotiabank的官员说。

“通过我们的承诺，我们将支持大约50个计划网站，以帮助艾伯塔省，不列颠哥伦比亚省，新不伦瑞克省和魁北克的学生。”

YMCA Calgary青年参与经理Sonalin Bhayani说：“停职是学生脱离学校的早期指标，最终可能会辍学。”“我们专注于一次建立一个年轻人，以及我们如何帮助他们成功地融入学校和社交生活。”

_{照片：Sonalin Bhayani}

Bhayani说，在与有学习障碍，家庭问题以及经济和社会问题的学生一起工作的早期职业生涯中，Bhayani说她渴望参加这样的计划。她说：“对于加拿大的学校系统及其青年来说，这是一个很好的资源，我认为影响很长。”

“替代性暂停可以充当其他社区服务的访问点，以帮助他们解决其他困难。”188bet网址怎么打不开188bet上不了

格林菲尔德说，这也有助于弥合短期和长期停赛之间的差距，持续了三到五天。通常在内部进行一或两天的停赛，学生在副主席办公室或图书馆中进行课堂工作。对于六天或更长时间的停赛，全国许多学校董事会都有服务准备，以便学生不坐在家里做任何事情。他指出，自2001年《安全学校法案》生效以来，所有学校董事会已授权长期停赛的替代性停学教育规定。

“我认为，作为青年工人的工作中最大的一部分是建立关系，”大温哥华基督教青年会的替代暂停主管Teresa Weatherby说。青年工人的工作涉及一对一的聊天，以及他们谈论他们做出的选择的小组研讨会。“我们谈论诸如尊重和责任之类的价值观，以及为什么它们很重要。我们谈论逆境，弹性，愤怒，情绪，毒品和学校。然后我们坐下来制定计划，然后回到学校作为他们的拥护者。”她说。“重要的是要让孩子们感到听到，并让他们做出决定。”

_{照片：Teresa Weatherby}

该计划每年在30多名学校董事会中支持来自200多个高中的约3,000名高风险青年，被设计为在危机中为12至17岁的年轻人提供的校外干预。参与者与积极的成人榜样（计划青年工作者）建立了信任关系，开始理解他们的挑战，并获得了建立韧性所需的工具，并为成功返回学校做准备。

以及成功的记录。在行为问题方面，独立评估公司CAC International称，它对中期参与者的85％和50％的参与者具有积极影响。参加该计划后，有65％的人倾向于接受较少的学科行动，而在比较组中测得的40％。从学术上讲，最近的一项影响研究表明，参与者在学年结束时的参与者中有44％的参与者会达到或超过预期的学习成果，而比较组为29％。  

韦瑟比（Weatherby）已经工作了12年，他指出，今年，在大流行期超过两年之后，她看到学生之间缺乏参与度。她说：“这可能是我现在的第一名。”“是的，他们可能已经打架了，或者正在使用物质，或者他们可能正在失败，但是归根结底，当您坐下来并与他们进行一对一的对话时，他们中的许多人很难看到教育的相关性。”

格林菲尔德说，Scotiabank的捐款将有助于确保计划网站可以花更少的时间寻找资金，并专注于确保青年工人和青年拥有成功所需的一切。它还将提供种子资金，以扩展到加拿大各地的新社区。