VR教工提高教育质量
Ellen AlarillaSCR程序管理员
技术能改善全世界儿童和青年接受高质量教育的机会吗?Ericsson连通学习项目对菲律宾的影响, 虚拟现实培训将增强教师使用新数字技能的能力。
高楼高科技摩天大楼紧邻低收入社区!漫游校园国际学校 置身石堆中 更卑微的公立学校
Ericsson使用数字连通性、工具与技能时,我们看到同样的对比很容易假设大多数人上网但现实是,根据ITU最新消息宽带状态估计有27亿人无法连通
并面向菲律宾师范大学学习的师资培训项目。
爱立信的一部分连通学习主动性提高教师使用VR技能的工作与QualcommQQQETLEWERLEARETTM智能通信公司协作进行以及菲律宾师范大学和Muntinlupa教育系
学校系统不得不重心如何联系家庭学生以便继续学习。师资培训大都以面对面讲课方式进行,有时集中进行学校关闭令师生无法在实生课堂上实践教学技巧,
我们正努力帮助克服这一点,代之以为他们提供虚拟世界,让他们实践教学技巧,无论他们身在何处或方便时都行VR头盔安装后,教职员工将转至虚拟课堂,并带虚拟学生学习课堂管理技巧, 并学习如何将信息通讯技术融入教程中,
训练模块内将请求他们物理整理课堂创建他们认为更有利的学习空间,并选择在线视频、测试或游戏等基于信通技术工具帮助说明他们将实践教益的关键概念培训模块设计向教师反馈他们的选择有多有效VR师资培训曾用于连接学习创举中,
教育体系不可超出师资素质伯特图加(Bert Tuga),菲律宾师范大学校长分享9月我们见到他和其他项目伙伴时极有必要将信息通讯技术融入教学中, 并发现极有可能使用VR工具开发能力, 教师可能无法在传统课堂上开发这些能力。
期望VR很容易被教师接受为培训工具:当我们向菲律宾师范大学的一位教授展示模组时,她认为它很有趣 易于控制但我们知道这个问题不会远远落后于:“学生如何在公立学校使用它呢?他们会很高兴使用类似的东西。”
对学生的深思熟虑显而易见,因为我们在与项目协作者会晤后第二天前往两所公立中学快速访问大学校配有现代户外设施并建多间教室校长解释说,他们看到大流行期间招生激增,小私立学校关闭,父母生计受到影响。
从4500学生开始四级高级中学 现在有9000学生师资不足,校舍充足, 但我们想确认学生的舒适度,
显示教科文组织统计研究所全世界需要招聘6 900万教师实现UN可持续发展目标4质量教育旨在确保包容性公平质量教育,促进所有人的终身学习机会连通学习通过使用技术加速获取高质量教育支持这一雄心作为一种跨纪律公私营部门协作,它也反映了伙伴关系对逐步实现可持续发展目标的重要性,正如SDG概述的那样SDG17.
招聘足够的师资管理扩增学生仍是一个挑战,校长对最近安装笔记本电脑实验室的改进感到满意教学生计算机基本技能-目前他们正在建样本网页.他运动到他们最近替换的老式塔式桌面你能想象直到最近我们还用那些吗学生需要学习现代设备拥有信通技术技能几乎被视为基本生活技能,我们希望确保学生拥有这些技能。”
下所访问的学校中,这是另一个反差故事:虽然小于第一学校,学生少,设施少,设施少,但他们确实夸夸现代机器人实验室和最近赢得本地机器人竞赛的学生队。高手解释道,“我们是理科中学,所以我们根据成绩选择学生幸运的是政府支持我们建机器人实验室, 面向对机器人感兴趣并有天资的学生开放。”两位教师主动帮助设计测试VR师范模块,因为他们热切想看它如何工作。
并观察一些学生在学校体育馆跳起舞来, 以及项目客户伙伴Smart评论看到学生返回校园是多么好。Stephane Orlino分享即时回校, 我们希望联合项目会启发教师使用更多信息通讯工具与学生接触并确保不遗漏学习者
数月后我们会回来 VR单元开始培训教师, 我们非常想了解这能对师生都产生作用
不论这两所学校在设施和大小方面可能不同,它们的主修都齐头并进:信通技术大有潜力提高学生学习经验并最终改善生活。
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