岛冒险:一位教师如何发现与地球和她的课堂连接

杰西卡安德森

寻找有害algal开花-并学习如何因人和气候变化而发生鱼吃这些藻类海狮吃鱼科学家正在看到有害藻类如何影响海狮脑神经化学-这也是我难忘的教程-Clara Herrera说, 德克萨斯州奥斯汀Clayton小学五年级教程

Herrera在谈论最近五天研究考察时兴奋和描述性JASON学习师 Argoo.Herrera被选为Argona

自1989年以来JASON Argonaut程序向全世界1,000多名学生和教育工作者提供实践科学实地工作,其中许多人继续攻读科学学位和职业JASON Argonaut程序每年向部分学生和教职人员发送几大探险机之一,直接与世界顶尖科学家和工程师合作上阿哥都研究秘鲁雨林 夏威夷火山 佛罗里达生态圈

Herrera和学生正以全新方式寻找水甚至是回收未用净水后, 入土筛桶并倒入地球喂学周遭Edwards含水层

金博宝怎么注册Herrera学生都是真正的节水者 — — Herrera是位令人印象深刻的公民科学家,拥有实战经验教学生这些持续技能

Dell和JASON合作Dell青年学习程序.JASONSTEM(科学、技术、工程和数学)学习素材免费向大奥斯汀区公共学校学生提供-包括数字实验室、内容和活动-供课堂自用戴尔支持中还包括赞助奥斯汀区 Argoats加入今年 Argoaut程序

Herrera在提交个人论文、参考字母和个人视频剖面后被选入其中之一应用过程。 热切科学也是选择过程的关键

Herrera说她一直爱科学Argonaut经验增强对水的欣赏

”她说,“我总是保护水,但我这次旅行以全新方式归来”。思考水的重要性-遍及全球和我们住址海洋植物生物产生世界一半以上氧气

人与地球之间的强连通今年Argonauts与Catalina沿海保护海洋生物项目合作帮助地球观察并托管瑞格利海洋科学中心卡特琳娜岛

Catalina岛特征美观沿海景物和9个海洋保护区-这些保护区通过设置边界作用,排除采掘活动在特殊海洋地点发生-这与陆地自然保留区相似。通过这样做,它们保护不止一或二种生物,但这些生态系统内所有重要生物体和链路

数动物生命并录入在线系统加入全球数据库后看到这一点是非同寻常的 Herrera说 。

通过记录CatalinaMPA每日活动和条件,Herrera及其科学家同事帮助收集关键信息,作为气候变化对MPA影响大研究的一部分Herrera及其同战者的工作将帮助科学家讲故事 MPA在沿海保护期望工作启发政策 帮助保护海岸线

回德克萨斯水保护188bet网址怎么打不开赫雷拉及其社区热点话题 干旱条件恶化 和新水源稀疏

Herrera认为实战学习为学生实战准备 — — 并帮助他们理解环境挑战背后的现实和紧迫性感谢三位子 — 20岁、17岁和14岁 — 支持她的探险爱好和对环境的热情

向孩子们和学生展示你能单靠自己实现的东西

Herrera最近完成研究团蒙特里湾水族馆沿海系统师范学院并爬山乞力马扎罗后, 通过奥斯汀慈善机构帮助提高非洲对净水井需求的认识水推推.

所有Argonats都受鼓励成为同侪模范 供学生和老师回校学习

常识中唯一允许做科学者为学术精英,师生Argnauts显示每个人都能为科学进程出力,

Herrera会与学生和父母分享Argonaut经验,邀请学生和父母多听她的行程并搭建自己的四叉式课堂由聚氯乙烯管道制成并用于田外研究特定区学生放校后可监控机架并研究环境随时间推移变化

教课是勤奋工作 并助得回报 当你能考虑教课的欢乐我鼓励其他教职员工尝试这些契机,感觉你教东西意义重大 因为你实际体验过我可以对学生说,当我和科学家在一起时,我看到了这个令孩子们兴奋经验帮助我充电。”

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