造游戏为学习作贡献

2011年3月16日5点PMET

无限制潜力博客

编辑注解:今天我们宣布微软Kodu游戏实验室完全可用高都杯比赛.九至十七岁学生设计、构建并提交自己的游戏

以下是GabrielleCayton-Hodges的客座博客文章,

越来越多的证据显示 玩电子游戏和制作电子游戏 都预示着教育工具事实上,这可能是最有效的方法之一,让今日青年学习成功必备的关键技能。 正如美国科学家联合会2006年教育运动会峰会所总结的那样:

复杂电子游戏的成功证明游戏可以教高阶思维技巧,如战略思维、解析分析、解决问题、规划设计与执行以及适应快速变化这些都是技能U.S.雇主越来越多地寻找工人和新加入劳动力这些都是技能更多美国人必须与其他国家低成本知识工作者竞争。”

游戏学习成为最有希望创新领域之一, 使科学、技术、工程和数学专题为今日儿童更多服务报表游戏变换者:投资数字游戏提高儿童学习和健康显示电子游戏不仅可以学习内容,还可以学习STEM技巧和系统思维,这些技巧和系统思维对青年准备STEM生涯至关重要。

实时三维动作游戏证明提高认知技巧,如注意力和其他执行功能高技能提高多领域学习,并连通数感-对校内校外早期数学学习至关重要的技能-

研究者发现游戏促进STEM关键技能开发e-lineMedia团队显示设计周全游戏系统设计周全,学习如何创建编辑系统 学习关键分析技巧 包括系统思维 问题解答 迭代设计 数字媒体知识

读更多上网微软无限潜力博客.

MSFT12447