新墨西哥听障学生学校
Santa Fe新墨西哥聋人学校免费招生新墨西哥儿童18个月至21岁,诊断失听188bet上不了多子女依赖NDSD寄宿服务,因为他们的家庭离家太远,每天无法通勤。大流行期间关闭学校的决定意味着不仅干扰学生日常进度表,还干扰生活安排
NMSD多年以来使用兰学校支持三校园数字学习校原选择兰学校 因为它支持学校混合设备环境 由Windows和Mac设备组成NMSD继续使用兰学经典帮助校内计算机实验室和校园专用的其他设备的协作和通信COVID立即需要远程学习时,NMSDIT团队需要云型课堂管理软件,该软件也可以带学生离开校园旅行。
由技术专家Carrie Nichols牵头,NMSD决定部署兰校空气跨校设备帮助教师引导并保持学生工作可见度,同时从家学习广度从百度兰学经典扩展至云源兰学空实为易事,证明长期取胜多位教师已熟悉软件, 帮助学校向远程学习过渡,
广度压力:NMSD混合设备环境需要云型应用
NMSD传统上以混合设备学校系统运行,综合使用共享设备、计算机实验室和1:1设备学校几年前决定使用新课堂管理软件时 LanScource出名最适合混合设备环境
NMSD教职员工赞赏兰校网络约束特征,这有助于他们减少数字学习带来的分心和风险更多类开始输入在线教程后,IT团队注意到对课堂管理软件的日益强烈期望,该软件还支持设备上学习时跨类往返校园
2020年春季,随着COVID-19大流行的开始,这种灵活性突然成为紧急需求IT团队必须想方设法向远程学习过渡,同时继续支持学生成功和接触-所有方面都同时确保新技术对教师都适用
尼科尔斯说,“当我们听到兰校航空时,这是一个伟大的解决办法,因为每个人都熟悉兰校”。易易转换
实践实践:兰校空机证明易学,强使用
发生如此之多巨变后,NMSDIT团队并不想用难读软件压倒教师兰校空中大逆向学 Nichols表示很容易学
教士快速搭乘兰校空IT团队有远程访问权, 所以每当教职员工有问题时, 教职员工可以分享屏幕,蓝校支持团队帮助我们解决这些难题平滑过渡
IT团队核心优先级之一是保持数字环境简单化,使其不压倒双亲。班级通常配对兰空视频帮助师生实时通信,同时允许教职员工按工作方式查看学生屏幕
常时学生注意力重定向可能比较困难,尤其是在远程环境,因为在线分心量大教职员工利用空白屏幕有效消除这些分心功能,该特征使他们能够向学生屏幕播放静态图像和/或消息,以便把注意力转向教职员工。令全班学生同时浏览同一网页可占用宝贵的教学时间教职员工使用推文远程发送所有学生浏览器到同个网站,
在整个过程期间,NMSD还在向兰校提供产品反馈方面发挥了关键作用,帮助改善软件供自身和其他用户使用。
归根结底,NMSD向远程学习的过渡是如此无缝,学生考试分数在某些领域实际提高,即读写-可能是因为学生不得不比平时多依赖书面指令和电子邮件通信网络接入和可用设备有限 全校区, 破烂学校耗尽资源 保证学生继续学习
Outlook:类返回会话
学校于2021年秋季返回校园时,NMSD继续综合使用兰校经典和兰校空机支持人际学习
Nichols表示, “我们将继续使用LanCourse经典实验室和LanCourse Air教士'立即取'并乐于之
如果远程学习在任何时候再次成为需要,NMSD及其工作人员确信他们将完全准备继续支持学生学习而不漏拍
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