6大支柱的支柱# 4有效的公益营销——相关和故意

支柱# 4——相关和故意

与消费者的情感联系。一直让他们确保你的公益营销努力继续反映和解决的原因和问题在他们的生活中。开放的反馈和应用它来不断提高你的公益营销努力。Y一代和千禧年的消费者,尤其是喜欢被承认,宁愿觉得自己参与制作的原因和社会营销努力他们购买的品牌。把这个积极的使用为您的公司和获得自由的好处(通常是有价值的)建议从你的消费者。是故意在你的公益营销伙伴关系。确保各方的合作致力于一起成长在从事公益营销努力。的基础,组织应该在一条直线上,和你的关系和活动应该由共同的目标和结果。

柱4摊牌,密尔的“盒子顶部教育”运动与可口可乐世界野生动物基金会的活动

通用机”框顶部教育”——公益营销概念:原“纸盒盖教育”活动在1996年推出,让消费者夹框顶部优惠券的参与选择的产品和寄给他们的学校。学校然后把那些盒子顶部送回通用磨坊,获得10¢每个箱子前赎回。

我们选择概要文件这活动由于过去15年的扩张计划。因为通用磨坊听得很认真检查他们的消费者和他们所喜欢的活动,他们创造了新的和令人兴奋的方式为他们的消费者参与。他们也不断优化,以及如何达到他们的消费者——无论是传统还是通过门户网站和社会媒体渠道。

时间表的扩张证明了进化的努力:

• 1996:通用磨坊自豪地发射箱顶部在加州教育等谷物麦片,道达尔和幸运的魅力。
• 1998:现在一个全国性的筹款计划,30000多所学校参与。
• 2001:获得新方法介绍:盒子顶部的市场,你可以网上购物和赎回盒子顶部。
• 2002:盒子顶部双打的规模包括皮尔斯伯里,旧的厄尔巴索和绿巨人的品牌。
• 2004:1亿美元获得了全国82000所学校。
• 2006:密封塑胶袋,沉重和金佰利产品加入盒子顶部计划。
• 2008:雀巢橘汁加入盒子顶部。
• 2009:巴恩斯和高贵与盒子顶部开始阅览室为了让你的学校很容易赚钱。参与者获得6 eBoxTops每合格10美元购买在Barnes & Noble的位置。
• 2010:盒子顶部庆祝学校获得的超过3.2亿美元!韦尔奇和土地O lakes)产品加入盒子顶部计划。

来源:http://www.boxtops4education.com/learnWhyJoin.aspx

记分卡:通用磨坊出色工作相关,故意的。作为时间轴描述,他们已经成功地倾听他们的消费者和授权用多种方式来参与这个项目。公益营销活动仍在增长,吸引消费者在十五年之后,教育项目的盒子顶部是值得效仿和学习的试金石。

可口可乐可口可乐世界野生动物基金会活动,公益营销概念是捐赠200万美元给世界野生动物基金会支持的努力拯救北极熊因全球变暖为生存而挣扎。提高对这一问题的认识,他们引入了一个白色可以与北极熊在2011年假期之前。

计分卡:支持北极熊的选择通过世界野生动物基金非常适合可口可乐。北极熊一直与可口可乐的节日营销努力。这个问题?他们自己的思维,而不是消费者,当他们决定把罐子从红色到白色的这个假期。只是害羞的美国传统购买节日假期罐可口可乐,和消费者期待着新的节日每年可以设计。可口可乐公司选择冒险,最有可能花费他们的每一个捐款使世界野生动物很有趣,因为消费者要求他们改变他们的白罐回红。

生产白罐很快停止了骚动后造成消费者,和可口可乐宣布他们的意图总是把传统节日圣诞节期间罐除了白罐。希望可口可乐公司将开发一种方法来利用他们的标志性的北极熊成像假日罐,仍然把“拯救北极熊”消息后快乐的消费者理解为什么白色的可以导致如此广泛和直接公开反对。现在,他们已经只是困惑和疏远一个专用的目标受众。

这个讨论的关键相关性和意图是先把你的消费者。再一次,你的消费者品牌,应该被认为是第一次当品牌从事事业或社会营销活动。