葡萄牙青少年积极的教学方法对鸟类、蜜蜂和性传播感染
葡萄牙青少年积极的教学方法对鸟类、蜜蜂和性传播感染
当医学生Catia Seabra高中类在葡萄牙谈论性传播感染,她的目标是要规范化性健康教育,确保学生不感到羞耻或尴尬。
“我不想吓唬他们。我想告诉他们,”她说。“他们仍然可以有一个良好的性经历而负责。”
Catia向她的学生解释,性有益处和风险类似于获得驾照。“这是令人兴奋的,有一个自由和独立的感觉,还是开车时需要采取保护措施。”
自2020年12月以来,Catia教性健康教育课程作为学术界的一部分高中生Pensa Positivo,积极思考学院英语翻译。Gilead-sponsored倡议旨在教育年轻人在葡萄牙关于性传播感染(性病)和消除误解和耻辱。程序由三个医生,包括Joao Paulo卡尔达斯博士传染病医生在波尔图。
“我们想给年轻人留下足够的知识和信心来识别性病症状如果他们起来,教他们请求STI检查的重要性,因为很多感染是无症状的,“若昂说。
的教育材料,创造了一个传染病专家的协助下,提出了提升至岁的青少年,以及大学生在药店和医学院。听到这个演讲后,大学生喜欢Catia然后用来帮助发展计划,使其达到全国更多的青少年。
消除STI神话
项目帮助显示,许多学生不知道艾滋病毒和艾滋病之间的区别,所以教师教他们重要的区别。当若昂开始这个项目两年前他惊讶的学生认为,艾滋病毒诊断实际上是死刑。
“我们一定要消除这和解释,现在如果你学习生活与艾滋病毒和接受适当的治疗可以过普通的生活,”他解释说。
若昂认为这个项目是现在比以往任何时候都更重要的是由于性教育课程在葡萄牙的学校和下降这一事实艾滋病毒不是讨论多达几十年前,在艾滋病毒流行的高度。他说话有些学生错误地认为你可以得到梅毒从接吻,或者性病筛查包括在常规血液在医生办公室工作。
“很多高中生都在刚开始的时候他们的性旅程和第一次有性接触,“若昂说。“他们需要遵循这个旅程的事实。”
学院努力创造一个安全的谈话空间与学生和以引人入胜的方式呈现信息,如在线游戏和评估。
这就是地中海学生喜欢Catia进来。她是学生,他们有本事获得他们的信心和易于理解的方面的信息。她也设计展示的更积极的学习环境比典型的她在高中时。
“当时,STI教育灌输恐惧的学生通过展示非常极端情况下的平面照片,希望让年轻人的谨慎,“Catia说。虽然极端情况下是惊人的,他们没有一个共同的经验对于大多数年轻人来说,他们可能有更多的轻微的症状或者没有症状。“让年轻人参与健康行为几乎不起作用。”
“就像程序的名称所暗示的,一种积极的态度去性的健康教育可以帮助产生健康的结果,“若昂说。
图片来源:Rawpixel / Shutterstock.com
