《可能性报告》系列中的第四个主题研究研究了技术如何改变未来的教室，无论他们是在传统学校，监狱系统中还是以后。

当学校成为游戏时

迫切需要的安全现代教育

个性化学习时代的K-12课堂经验

增强现实以激发探索

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