项目伯利兹2011参与者分享他们的故事,第二天

2011年7月15日下午3点等

项目伯利兹2011参与者分享他们的故事

交易服务实习生安德鲁•科恩(纽约)188bet上不了

第二天:会议我的学生早期酒店早餐后,所有的普华永道专业人员和实习生登上公共汽车各自指定的位置。我被分配到所有圣人的学校,伯利兹人相当于一所中学在城市的心脏。在去学校的路上,天气恶化了海岸的雷暴滚动。我们被告知的途中,我们可以预期较低的员工的学生由于恶劣天气。尽管这次挫折,我能感觉到我们走进了学校,他们受到了Peacework成员和所有圣徒学校管理。我们的初次见面是在休闲室入口上方的招牌读“普华永道项目伯利兹2008。”In the room, I could sense the energy and excitement among the school staff for having us back to teach the kids and help maintain the school. After a quick meeting, we were in our rooms with our assigned teams and students. At first, the children were very shy and hesitant to share their ideas and feelings with us. This shyness was likely exacerbated as the severe weather had resulted in fewer students and more PwC representatives in each room. Accordingly, I did my best to be warm and enthusiastic to make the kids feel less intimidated. After icebreakers, a few lessons and some games, the students finally opened up to us; not only regarding their ideas and suggestions but also about themselves and their culture. By the time I took center stage to teach a 50 minute piece on entrepreneurship, they were all smiling and giggling—such a tremendous feeling for all of us.

中午,我感觉很舒服,所有的学生和其他普华永道实习生和员工工作和我在房间里。在午餐,我坐在那里,我和我的学生立即表达了我希望学习一些Creole-my学生们都太乐意效劳。年底午餐时间,我们喊着来回的首选语言和他们爱每一秒。我们通过创业和商业发展的材料,我注意到,学生们很感激我们。这是一个巨大的荣幸与这样的合作动机和热情的学生。我喜欢今天的一切我的经验,我不能等到明天再见到孩子们。

Brett Glowacki高级副转让定价(费城,PA)
第二天:为教师提供金融和技术培训
这是瓢泼大雨从蓝军早餐和外组组装找到我们分配公共汽车带我们去各自的学校。奖学金和老师一起骑ITVET,职业学校在城市的中间。

天开始介绍,每个参与者对自己告诉他们一个有趣的事实。介绍之后,我们的教师反思一些问题,比如他们最自豪的时刻是在教学和他们想成为老师的原因。他们中的一些人分享他们的故事和说教学不是一个职业但是calling-which把明亮的微笑在孩子们的脸上。这很容易对职业的热情在每一个讨论他们一整天。

在这之后,我们开始我们的课程计划——专注于教学的教师最基本的金融知识。一双普华永道员工花了15分钟介绍每个各自的主题(尊严、基本的银行业务,检查/储蓄账户、信贷和投资)。午饭后,31岁的参与者被分成小组,负责开发一个课程计划的五个主题。接下来的两个小时花在讨论目标,评估,和活动来帮助学生更好地理解每一个核心话题。尽管大多数教师都熟悉的话题,他们欢迎我们在提供额外援助透明度和信息。我们对他们的问题,提供了洞察每一个主题和回答任何问题。在一天结束的时候,兴奋已经显著增长和教训似乎是成功的。

雷切尔·史密斯,税收实习生(大密尔沃基地区)
第二天:教学生基本的银行业务
第二天=成功!我被分配到的学术指导跟踪39最优秀、最聪明的伯利兹的学生与15普华永道代表探索事业和金融知识。我特别兴奋与这些学生,因为他们已经证明了自己学校和实现更感兴趣。我认为这是伟大的,普华永道致力于这些孩子,因为他们是伯利兹和世界的未来。

对于大多数的活动,我们分手成更小的团体促进讨论。在这些小群体,我认识了我的学生,Keeden, Cambriel,切尔西,和基督教,好多了。最初的介绍后,接受采访的学生普华永道员工对他们的工作,教育需求和他们如何在团队中工作。

首先,学生们胆小,但午餐他们热身,问各种各样的问题。我们与他们合作的一些活动包括如何管理钱,管理一个信用卡,并创建一个预算。特别是讨论信用卡,实际上是很令人兴奋的,因为这是第一次他们急切地加大了参与,他们知道多少给我留下了深刻的印象。建立一个预算,使其与他们的国家和年龄也是很有趣的。例如,Keeden的收入来自在零售商店兼职工作,他的目标是为了攒下足够的钱来买阿肯五盘CD包。

这段经历已经改变生活。普华永道的企业责任目标建立关系和留下持久的印象是完全符合我的个人和职业目标。我们不只是给一只手,但加强社区和教学可转换的,终身的技能。188bet网址怎么打不开PWC15351