Qalcom无线联系和InstituteCreser宣布Goinia移动虚拟实验室开机并扩展学生持久连通程序
第二阶段倡议通过带移动连接的笔记本电脑促进数字融合,移动实验室带虚拟现实设备促进小学教育
SAO PAULO2024/3BL/-Qalcomm Incorporation程序旨在通过重构学生学习和教教方式消除数码鸿沟目标在于让课堂生机更新并实现世界所有学生从家庭、课堂或任何地方智能连接
并存性日益证明是公民日常生活中重要强工具,有效使用对教职员工培训大有帮助Qalcomm无线联系中心集中使用先进无线技术通过程序丰富人民生活,加强经济和社会发展,解释为Milene Franco Pereira,政府事务高级主管Qualcoms Serviços de Teleunicaes Ltda
增加移动手推机/实验室并安装Nioculus虚拟实战设备ioculus通过扩展现实沉浸式经验推广教育创新,并培训设备使用SaptragonspacesTM XR开发平台
教育指带人去超出他们世界的世界Rawlinson Peter Terrabio表示:「我们希望我们拓展现实解决方案将大大促进学生教育训练”,
在这一阶段,参与学生数有所增加,2024年每所学校增加一课程序旨在创建数字融合环境, 学生拥有实现全部潜力的必要工具, 通过利用新学习机提高数字技能通过虚拟现实, 学生将有机会获取各种教育题目交互沉浸式内容, 并持续使用常联PCs编程片段,
项目第一阶段期间,向哥亚尼亚三个学区提供120本ACR511Chromebook-装配Sapdragone7C处理器-总共有200多名学生和教职人员得到了这些常识笔记本电脑,ACCs安装Empratel移动LTE连通性
通过ASCON程序,教师学习前沿技术和其他题目第一阶段专题包括网络安全、网络欺凌和情感安全、元词、人工智能、新兴技术、研究和基本编程概念第二阶段培训将包括设计学习经验、资源整理、空间学习和沉浸式资源创建/授权等概念
学生持久连通项目是无线连通、ACER、Claro、Empratel、Calriz、Nioculus、InstituteCrescer和Goiânia市教育部之间的协作
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