应对农村的一个合格教师严重短缺的坦桑尼亚
2013年7月19日下午3:15
运动:
巴里克超越国界,负责任的开采
非洲巴里克黄金(ABG)最近贡献了670000美元的建设16个新老师的房子附近的社区。捐款的目的是为了吸引和留住合格的教师到农村西北坦桑尼亚和之际,危机国家的教育体系。
国家普通程度的考试通过率,称为颗星,在2012年跌至34.5%,低于五年前的90%。失败的学生他们的颗星不能进入高级中学教育,这是需要有资格申请大学。
今年3月,坦桑尼亚总理Mizengo花生果就职一个特别委员会,调查质量学生失败的原因。虽然委员会尚未完成其工作,在农村地区教师严重短缺的国家几乎肯定是因素之一。在Mavota小学ABG Tulawaka附近,例如,只有八个老师学校的1025名学生——1:128师生比例。在附近的Mkunkwa小学,430名学生,有三个老师一个1:143师生比例。
