振兴语言，传播阅读的乐趣

在即兴演奏的令人愉快的时刻，一本书发行的孩子们模糊了小说与现实之间的界限。

他们聚集在2022年6月的图画书上发行与nimkii钓鱼这是一个关于安大略省马尼托林岛上的Wiikwemkoong First Nation的孩子的故事。

Nimkii在这本书中 - 由真正的Nimkii Lavell（由Wiikwemkoong教育委员会的陆基学习领导者）启发。

这本书包括阿尼西纳亚莫威宁的词，这是奥吉布韦的濒危语言，其传统领土位于加拿大和美国的大湖地区。

在阅读期间，当Nimkii进入故事中的孩子们的一部分时，书中的孩子们开始在Anishinaabemowin上统计。

“这真是一个很酷的时刻，”学习加拿大的创新，出版了这本书的扫盲非营利组织。“当这些孩子宣布这些话时，您会看到他们的喜悦。他们正在学习阅读并在学校学习语言。这真的很强大。”

IFL将重新品牌为2023年的第一章，与Nimkii一起出版了冰钓作为一系列电子书的一部分为全国各地的合作伙伴社区而生产并共同生产，其中大多数是土著人。该非营利组织希望在本学年结束时完成30个自定义标题，并计划启动在线图书馆，使世界各地的读者可以自由访问该系列。

恩布里奇（Enbridge）是IFL的骄傲支持者，在美国和英国也是如此。扫盲是终身学习和教育的基础，与加拿大的国庆日真相与和解在星期五临近，这个独特的电子书项目迈出了真正的发展，以帮助儿童和青少年发展潜力，并尊重和保护他们的文化。

我们最近提供了62,000加元加油期货授予加拿大IFL的IFL，以支持其高影响力，一对一的辅导和阅读五工艺教练计划，并制定两本新的电子书。我们还向美国提供了66,000美元的资金，以支持IFL的辅导计划和故事书。

格罗弗解释说：“在加拿大，每年有100,000名儿童未完成3年级的阅读。”他补充说，由于在COVID-19-19的大流行期间，早期的识字率下降了。

在3年级结束时没有熟练阅读的孩子毕业于高中的四倍。

IFL的两个辅导计划在艾伯塔省，不列颠哥伦比亚省，安大略省和Yukon的学校中工作，并将在2022-23和2023-24学年期间扩展到草原省和东海岸的其余部分。

Kids 5, 6 and 7 years of age take part in the high-impact tutoring program, attending daily, five-minute sessions at school with an IFL Early Literacy Interventionist recruited from the community and trained on IFL’s platform to deliver high-frequency phonics instruction.

一旦孩子们可以解码三个字母的单词，他们就会与IFL的丰富辅导计划中的虚拟阅读教练配对，该计划与年轻的学习者与志愿者每周一起阅读30分钟。值得注意的是，有75％的学生IFL与之合作是居住在储备金的土著学生。

电子书项目补充了辅导，帮助社区满足了两个需求，格罗弗说：

• 紧急帮助孩子们赶上阅读。
• 推进语言振兴，这是加拿大真相与和解委员会指定的94个行动呼吁之一。

他解释说：“书籍应该为孩子们提供为自己的文化而感到自豪的机会，并将他们与他们的遗产一部分的语言联系起来，但正在灭绝。”“通常，学校缺乏反映这些社区现实的早期阅读资源。要使孩子们对阅读感到兴奋，主题必须与他们相关，以便他们可以在故事中看到自己。

“电子书还为非土著阅读教练和学生提供了一个机会，可以一起探索社区的原始语言和文化。”

这就是IFL的差距。

注意格罗弗：“我们渴望最大程度地吸引社区。仅仅帮助孩子们学习英语还不够。我们有机会协助当地语言振兴，使我们努力提高识字能力。”