当大流行,我15个小时给我面对面的课程过渡到一个在线平台。我不认为我们中的很多教育家认为我们将生存虚拟学习/教学,包括我自己。但过去的一年半已经告诉我们,一切皆有可能正确的技术。

我认为适应“新现实”包括意外做好准备。作为一个大学教授,我现在我的类结构可以很容易地随时面对面和虚拟之间切换。学习曲线是长。但是现在我们已经经历过和有技术来帮助我们,我们可以利用我们的经验和工具的优势。

今年的主题联想科技世界正是:适应现实后花了几个月的时间在网上。我很兴奋是嘉宾,分享我的故事和对混合学习的看法——其当前状态和未来的影响。在一天结束的时候,我想要我的每一个学生都得到素质教育无论在学习和完成他们的功课——这就是为什么我现在更喜欢混合方法。

为什么混合?

这学期,我得到了一个选择:教完全面对面或教通过混合模型(面对面和在线课程)。我选择了后者,因为它提供了最好的两个世界,在我看来。我大多数的学生都是第一代以来,全职员工,父母和看护责任,在线学习可以让我的学生灵活地满足他们生活的其他领域,完成他们的教育。诚然,有时它可以挑战保持学生参与当我们都坐在屏幕前几个小时。然而,我认为优点大于缺点。

我也发现它非常重要对我的学生能够分享他们的旅行作为学生和他们的家人。切换到虚拟教学和学习对我们所有人来说很难接受,但是我收到评论一个学生的妈妈看到我所有的讲座和她的女儿提醒我为什么持久的转变是值得的。这个学生的母亲没有上大学,努力所以她女儿她不可能成长的机会。当她的女儿开始虚拟类在餐桌旁,她妈妈决定加入。他们一起做了阅读,妈妈常常鼓励她的女儿和班上的其他同学分享她的言论。这一天,这是我职业生涯中最特别的时刻之一,因为它让我意识到我的工作可以有影响,和虚拟学习可以带来机会。

使教学和学习访问

从我的经验来看,混合学习使教学更容易。它不仅提供更大的灵活性,但它为我们提供了工具,我们通常不会获得在一个面对面的设置。一个很好的例子是标题添加到我的演讲的能力,这已成为一个改变了我的许多学生。几个提到过他们会重播或减缓我的某些部分讲座获取更好的笔记。

我也相信混合模型,尽管缺乏肉体上的亲密,会导致更多的个人互动。举例来说,我有很多学生感到更舒适比亲自参与通过在线平台。一些私人视频作业我创建了导致学生表达自己和分享他们通常不会分享的东西。这种格式可以让我更好的了解我的学生通过听他们的声音,并相应地适应我的课堂。

科技使得我混合旅程如何

技术是一个关键的一部分,我的混合教学模式。在预录制讲座和创建交互分配,我需要可靠的技术,将使我能够记录质量的内容,并创建一个为我的学生欢迎的数字空间。我致力于学习和使用新工具在我未来的所有类。最好的部分混合教学是听我的学生的需求,找到一个技术解决方案来支持他们的学习。

此外,技术已经帮助我适应我的生活方式作为一个学术,妈妈,贴纸设计师和专业的电视节目膝盖骨。我喜欢的多功能性瑜伽我的笔记本电脑让我从戴着一顶帽子抛到另一个。我可以从规划课一分钟把笔记本变成一个绘图板我4岁。我认为技术是一个工具,我可以用它来实现我的生活中的各种角色,尤其是联想的支持。

我相信混合学习是未来。从我过去这一年的经历,很多学生已经意识到他们更喜欢在线课程。作为教育者,重要的是我们记住他们的意见和偏好一起适应接下来的现实。