N.J. Basking Ridge，2019年2月15日 / 3BL Media / - 与NYC Media Lab合作的Verizon基金会，宣布Verizon 5G Edtech挑战。从AR和VR体验到机器学习，AI和混合现实，都选择了为学生参与，教师准备和特殊需求支持的能力而选择的项目。十个获奖组织将总共获得100万美元，获奖团队将获得Verizon的5G实验室，并获得Verizon工程师和导师的支持，以增强其解决方案。Verizon基金会计划于2019年秋季将精选项目带入学校。此外，Verizon基金会宣布承诺首先将5G连接性和课程带到一开始时在全国范围内最多十座Verizon创新的学习学校下一个学年。

Verizon首席企业社会责任官Rose Kirk说：“ 5G技术将为教育提供非凡的机会。”“我们的Verizon创新学习学校中的学生和老师将处于这项创新的最前沿，以及第一个探索这些变革性5G学习解决方案的人。”

The Verizon Foundation’s 5G EdTech Challenge called on innovators, academics and non-profit business leaders nationwide to submit ideas for powerful, transformative education solutions. An overview of the winning projects can be found below:

• 纽约大学5G垂涎（5G Cosmos Verizon教育工具包）- 一套虚拟教育实验室，每个实验室都形成了学生将要参观的虚拟房间 - 从房间到房间，类似于流行的“逃生室”体验。
• 5G K-12机器人教室，塔夫茨大学- K-12教室中机器人技术的一组AR和VR工具，使学生清楚地了解了机器人的复杂工作流程。
• 地理位置AR纪念碑，搬运工和摇动者纽约市- 一种互动和动画的AR体验，其中包括一系列新的城市妇女和有色人种的城市古迹。内容将故事带入生活，使学生能够以沉浸式的方式学习历史。
• Lumovia佐治亚理工学院- 一种互动，移动，增强的现实应用程序，促使学生在日常环境中完成现实世界的STEM学习“任务”。
• 在沉浸式媒体上有目的的项目，新学校– Middle school students and the Parsons School of Design harness the power of Verizon 5G to co-create projects to strengthen social and educational engagement by using various immersive AR and VR technologies including Doghead Simulation’s rumii, a social-virtual reality space that enable students to collaborate and communicate in one room from anywhere in the world.
• Mapper’s Delight，说唱研究实验室– A multi-person mixed reality environment that allows students, through Hip Hop, to conduct sophisticated analyses using data science and visualization.
• Mixed Reality to Improve Social Skills, Columbia University– A mixed reality game that helps students with autism improve their social skills. Students will be able to read emotions and initiate conversations with multiple virtual characters in a room.
• Playgrounds Physics, New York Hall of Science- 在课堂及其他地区，可以使物理学有趣且互动的应用程序。学生记录自己的身体，跟踪其体育活动的路径，并使用屏幕数据工具来分析力，能量和运动的变量。
• The 5G Enabled Collaborative Mixed Reality Classroom, New York University– Students work together in teams to construct and manipulate virtual models, form hypotheses, and test those hypotheses in real time.
• 内脏l科学：通过虚拟现实抓住宇宙，哥伦比亚大学- 沉浸式的VR经验，使学生接触到无法接近的领域，例如原子和颗粒，行星和恒星，黑洞和星系。

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