华尔道夫的方式：“学习自然，本质”

没有游戏结构的学校并不是典型的教育，但是Seaccoast Waldorf学校绝非典型。

这缅因州的学校SeaCoast Waldorf学校的临时管理员Jacqui Boyko说，每年从幼儿园到8年级的大约88名学生，实施世界知名的华尔道夫教育，“围绕孩子和孩子的成长，”

博伊科说：“我们基于这样的理论，即每个孩子都会在不同的角度达到里程碑。”“学生在这里不仅仅是学习如何读写，他们在这里学习如何以实用的方式与同行和成人互动。”

华尔道夫的第一所学校是建立在一个多世纪前教育家，科学家和哲学家鲁道夫·斯坦纳（Rudolf Steiner）在德国。如今，世界各地有1000多所Waldorf学校。

海岸Waldorf模型强调自然界的户外学习和沉浸在自然界中，几乎没有错过限制室内活动的全球流行病。

博伊科说：“许多父母和学生对虚拟学习不满意，再加上已经增加的屏幕时间和与同伴的互动有限。”“我们的模型提供了一种替代方案，教育强调自然，本质上。”

在中学之前，教室还没有技术，博伊科（Boyko）引用研究，即儿童教育中的早期技术消费太多会对大脑发育产生负面影响。

自2014年以来，恩布里奇（Enbridge）已赠送给海岸瓦尔多夫（Waldorf School），以帮助资助其整体教育经验，作为我们的一部分我们运营和项目附近社区的可持金博宝怎么注册续性承诺。今年，恩布里奇（Enbridge）赠送了2500美元，以帮助更换学校​​的屋顶，迫切需要维修。

在去年的Covid-19大流行期间，Seacoast Waldorf学校在外面进行了课程，直到寒冷的天气使事情在室内移动。不过，一旦冬天开始，学生们仍然有很多户外时间探索和玩耍。

博伊科说：“孩子们的指示性很小，所以他们经常在漫步的漫步中漫游，独自度过美好的时光。”

“恩布里奇（Enbridge）是一个很棒的邻居 - 就起源于一开始，他们邀请我们的孩子过来利用自己的空间。”

毫不奇怪，在过去的一年中，当家人和青年在内部花费了大量时间，并努力避免屏幕时间增加，因此入学和对基于体验的学校的兴趣跳跃。

对于博伊科来说，今年最有意义的部分当然是与儿童和青年学生的持续互动，也是她的同事们遇到挑战的同事。

“尽管遇到了困难，但看到我们老师愿意以安全的方式适应这种情况的热情对我们的教职员工和家庭意味着世界。”