向服务不足学生提供连通性大有进步和急迫增加, 我们不停止

返校赛季遍历全国,数以百万计K-12学生因持续数字公平差继续落后于同龄人,生活非正常之事

国家农村教育协会执行董事Allen Pratt2019论坛版网络接入不足的危险:“没有宽带连通性, 生活在农村地区的孩子们正准备以20世纪工具在21世纪经济中竞争。”

正因如此T-Mobile宣布项目10万2019年主动启动2020年启动我们看到大问题摆在我们面前并开始消除它面向1000万风险学生免费热点免费或高补贴数据规划并免费访问笔记本电脑和平板电脑的大胆目标启动从一开始到COVID-19大流行到今天,我们把向尽可能多的学生提供可靠和廉价连通列为优先级188bet上不了投资36.5亿美元服务连接430万多学生通过与全国各地学区和学生家庭协作

我们已经大有进展-然而还有很多事要做

今天,尽管作出了这些和其他努力,农村学校和服务不足社区继续面临比我们任何人——包括Allen Pratt——本可以预测的更大问题。连通性之争加之两年远程混合类学习损耗 长期数字不公平问题放大不幸有一件事保持一贯性:这些问题不成比例和不公平地伤害低收入家庭和黑西裔儿童可怕的现实面前一代来自少数民族、农村和低收入人口的学生证明在哈佛教育政策中心报告发现在流行期间远程教区成绩增长对高穷学校学生比对低穷学校学生特别低

最近,国家教育统计中心发布教育进度评分显示过去两年未完成学习对9岁学童、特别是最脆弱学童的破坏性数学阅读分数全面下降,黑人和西班牙学生分别减13分8分,白人学生减5分根據哈佛教育教授AndrewHo的描述, 每一分都失分, 最近曾引用分数纽约时报文章等值约三周学习光黑人学生就损失39周学习

前我分享过 消除数字公平空白 并恢复学习损耗研究继续显示互连学生的长期影响-影响学术能力、干扰职业前景并最终降低终生收入年轻人成功课堂上、家庭里和生活中,可靠的连通性并不好关键需求

正因如此,我们的工作继续进行帮助这些学生上网、获取技术与资源以接受教育并追求世界机遇,类似项目10Million它们是必备条件

我们知道,每一种连接都重要,通过创新方法处理外联问题将是关键同时我们与美国1500多学区密切合作并有可供消费者直接参入程序的选择, 我们也看到了新方法的巨大效果和名青年网结为伙伴大兄弟大姐妹向非盈利机构提供230个跨5千个社区我们也支持加利福尼亚新兴技术基金努力消除数码鸿沟T-Mobile项目10Million和硅谷教育基金会联手提供5 000个学生家庭上网

口语也变得更加重要今年夏天, 部分多亏来自对项目10Million免费连通感极感兴奋的母亲的病毒社交文章,超过25万直接受益并帮助聚焦程序 那些没有听说过它

时间不在我们一边,我们需要继续谈论它并采取可衡量的步骤解决它准备学生明天大都取决于消除今日数字公平分界考虑一下未来许多角色、技巧和题目目前实际上不为人知,因为它们根植于创新技术中,PwC报表.上头世界经济论坛估计65%的小学儿童今天最终将从事尚不存在的全新职业即逆差学生没有数字访问面孔会加深,

国家最终劳动力和未来领袖-学生-正依赖我们给他们未来成功所需的工具。程序像T-Mobile项目10Million

了解更多项目10Million或注册您的学区或学生程序访问t-mobile.com/p10m.